Одним из средств для изучения теоретического материала самостоятельно или при дистанционном обучении является видеолекция, записанная педагогом. Методом нелинейного монтажа (с помощью компьютерных программ или интернет сервисов ) видеолекция может быть дополнена мультимедиа приложениями, иллюстрирующими изложение темы, видео самого педагога или объектов, о которых идет речь. Несомненным достоинством такого способа изложения теоретического материала является возможность учащегося прослушать лекцию в любое удобное время, повторно обращаясь к наиболее трудным местам. Видеолекции могут быть встроены в учебный курс, на страницы сайта или блога.
На вебинар 19 ноября 2014 г. записалось 250 человек. Участники вебинара подробно ознакомились с одним из сервисов для создания видеолекций - сервисом Movenote и в ходе работы сформулировали рекомендации к содержанию видеолекции и требования к ведущему.
